既又造句主題跟環境或條件有關

本研究以台中縣太. 平市五所學校308 名學生為研究對象。首先，收集學童造句練習及作文病句，並. 將308 篇作文及造句練習10000 多個句子，以錯誤分析法中 ...

... 環境的覺知與敏感，體驗與珍惜. 環境的好。 【生涯規畫教育】. 涯E4 認識自己的 ... 引導教師可以請學生思考將來有一天可能會發生. 的事情，或是對未來的夢想，再練習造句。

注意. 材料選取與中心主題的關聯要密切，不能處處詳敘。 詳敘與略敘的比例要把握，做為表現主題的內容要多。 重視細節描寫。

教師事先請學生準備一則跟動物有關的故事或生活經驗。 2.師生共同討論評分標準 ... 造句或短文中恰當運用。 5. 康軒版國語. 6 上教材. 「二、跑道」. 康軒版教具. 1.教學CD.

6-3-1 能正確流暢的遣詞. 造句、安排段落、組織成. 篇。 劇表演等形式表現自. 然環境之美與對環境. 的關懷。 3-3-1 關切人類 ...

2015年12月10日 — 新發明的手機既方便又實用，是現代人不可或缺的產物。 ... 他既禮貌又懂事，讓父母十分欣慰。 ... 謝謝你的造句！ ... 向心儀的對象告白時，心裡總是既期待又怕 ...

限制式寫作的類型一、傳統式：二、非傳統式（錄自陳滿銘《作文教學指導》）擴充這是利用一段或一則短文，讓學生以此為基礎，續寫或擴寫成一篇文章的一種命題方式。由於它一 ...